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数学归纳法“证明n=n0成立”的方法技巧及其地位与作用
Mathematical inductive method “proved n = n0 established” method skills and its status and role
关于数学归纳法“奠基步骤”的简单探讨
【摘 要】
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数学归纳法“证明n=n0成立”的方法技巧及其地位与作用
Mathematical inductive method “proved n = n0 established” method skills and its status and role
【机 构】
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通化市实验中学 吉林通化134002
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2004年12期
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