【摘 要】
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在聋校数学的教学中,我们不仅要培养聋校学生(以下简称聋生)的数学思维,还要引导聋生们发现数学中蕴含的美学价值。本文主要从数学中的变化之美、几何之美、生活之美三方面入
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在聋校数学的教学中,我们不仅要培养聋校学生(以下简称聋生)的数学思维,还要引导聋生们发现数学中蕴含的美学价值。本文主要从数学中的变化之美、几何之美、生活之美三方面入手,简要分析在聋校数学教学中渗透美学教育的有效策略。
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