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基于和谐医患关系视角,针对目前高校护生教育工作中出现的护生专业、职业认同感低,课程设置不当、日常教学活动质量不高,服务意识和能力较差、综合素质有待提高等问题进行分析,并提出相应的建议措施。
基于和谐医患关系视角的高校护生教育工作研究
【摘 要】
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基于和谐医患关系视角,针对目前高校护生教育工作中出现的护生专业、职业认同感低,课程设置不当、日常教学活动质量不高,服务意识和能力较差、综合素质有待提高等问题进行分
【机 构】
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广东医学院
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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中华医学会医学教育研究课题《基于幸福医生视角的医学生人文素质课程设置研究》（编号：2012-RW-19）的研究成果
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