【摘 要】
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即使是在信息时代，图书馆人也深知纸质图书不可替代。尽管绝大部分历史已被人们所熟知，但依然有必要通过口述的方式记录那些鲜为人知的历史。口述历史一方面可以保护正在或者即
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即使是在信息时代，图书馆人也深知纸质图书不可替代。尽管绝大部分历史已被人们所熟知，但依然有必要通过口述的方式记录那些鲜为人知的历史。口述历史一方面可以保护正在或者即将消失的史料，另一方面也让人们能追忆往事，诉说属于他们个人的故事。文章描述了作者以历史学家的身份服务于美国参议院长达40年的经历，引用了在这期间采访的多位前参议员和幕僚的例子，总结了全世界范围内图书馆使用口述历史扩大藏量的方式和方法，也探讨了口述历史、图书以及其他档案文件资料是如何通过互联网供世界范围内的用户使用。
其他文献
摘 要： 初中物理倡导探究方式与探究活动，在每节内容中安排小探究，在每章中安排大探究，探究活动从学生已有的生活经验或观察、实验出发，发现问题、提出问题；学生根据经验和已有知识进行猜想和假设，为了证实自己的猜想和假设，制订计划，进行探究，通过观察和实验收集数据，或通过公共信息资源收集资料，进而分析、论证，得出结论，使问题得以解决。 关键词： 初中物理教学 探究式 师生互动 在物理教学中，教学形式
近日，幾位农民在江苏省南通市通州区十总镇双墩村现代果蔬园大棚里为桃花授粉。
近几年来,穿越小说异军突起,变得炙手可热。本文意图从穿越小说读者性别倾向的角度探讨这一文学现象,让人们进一步了解穿越小说兴起的原因。
In recent years, through the
《物理课程标准》将科学探究列入了内容标准，以增强学生的科学探究能力，培养创新精神品质，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式，“旨在将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神”。那么，在实际的课堂教学中，应如何引导学生快速进入探究角色，积极从事探究活动呢？笔者结合自己的
<正>从大历史的角度来看,文字的出现也就意味着历史书写的出现,因而也就是文明史的出现,人类所创造的一切都属于历史学考察的范畴。以世界眼光考察文明的发展,在史学史上可以
3月17日，由京津冀三地聯合举办的第六届北京农业嘉年华在北京市昌平区开幕。本届嘉年华紧扣乡村振兴的战略蓝图，突出展示都市型现代农业发展成果，包括创意农业景观180余个、优新特农业品种660余个、先进农业技术80余项。
高校基层党建是近年来的热点问题,学者们对高校基层党建的战略意义进行深入研究,在探讨中也达成了一些共识,对高校基层党建面临的新情况、新问题及形成原因也进行了探讨,而且
目的 探讨特异性的SiRNA对小鼠NK细胞Ly49C基因表达的影响.方法 将特异性的SiRNA作用小鼠NK细胞后,SYBR Real-time PCR及流式检测NK细胞Ly49C基因mRNA及其蛋白质表达.结果 特
从本期起特请复旦大学历史学系张广智教授主持开设“当代西方史学新趋势讲座”,以飨广大读者。
From this issue, Professor Zhang Guangzhi from the Department of Histor
《初中物理新课程标准》指出：物理课程的任务之一是“激发和培养学生学习物理的兴趣，使学生树立自信，学会学习，为学生的终身学习和发展打下良好的基础”。本文从实际的教育教学入手，对学生采取积极有效的学习指导，提高学生的学习积极性，初步探讨学习指导在物理概念教学中的应用。 素质教育对学生和教师提出了更高的要求，即“学会审美、学会生存、学会学习、学会创造……而学会学习，则是其他几种学会的基础”。教师教会学