职业中学政治课教学针对性与学业考核改革试论

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素质教育的实施,对职业中学政治课的改革无疑提出了更新、更高的要求.面对职业中学学生个体素质与社会发展的客观要求反差较大,有的学生缺乏政治方向,不求进取,心理障碍严重;有的学生认知能力、意志品质较差等严峻的现实,如何增强职业中学政治课的实效性、针对性,发挥思想政治课的特殊育人功能,增强学生的学习信心,提升学生的价值取向,培养学生适应社会的能力,是职中政治课教学改革中值得深入研究的一个问题.为此,笔者提出以下看法:
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