【摘 要】
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近几年以来,情境教学这种教学模式正在被人们所广泛倡导和运用,并在初中数学课堂教学中取得了不错的成效.伴随着新课改的持续推进,人们对于初中数学的教学方法和方式有着越来
【机 构】
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船山实验中学,湖南 衡阳,421001
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近几年以来,情境教学这种教学模式正在被人们所广泛倡导和运用,并在初中数学课堂教学中取得了不错的成效.伴随着新课改的持续推进,人们对于初中数学的教学方法和方式有着越来越严格的要求,在这种情况下,情境教学理念开始出现在新课程改革中.情境教学模式能够充分体现出学生的主体地位,课堂教学情况也将改进许多,不再那么机械、死板,师生之间的沟通交流会变得更加频繁.要想确保课堂教学水平有所提高,教师要领会到情境教学的内涵,并把握好情境教学的实际意义,只有这样才能合理优化情境教学的设计.文章将简要阐述当前初中数学课堂情境教学的现状,并结合实际情况来提出初中课堂情境教学的优化设计举措.
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