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新课改所使用的义务教育课程标准语文实验教材，是一部倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以轻松活泼的教学形式为主导的教学版本。教材在识字的编排上形式多样，使儿童在喜闻乐见的情境中认识汉字，在连、涂、画、拼、摆等游戏中，激发兴趣，巩固知识，启迪心智。由于本教材识字量增大，因此如何帮助学生正确、有效地记忆字形成为我们需要不断摸索探究的重要课题。在教学实践中我总结出以下几点，希望能对孩子们的学习有所帮助。