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随着高职院校人才培养模式改革的进一步深入，项目驱动教学成为当前高职院校教学改革的目标之一。本文以中山火炬职业技术学院生物医药系09级食品检测专业学生开展项目驱动教学为例，探讨当前高职开展项目驱动教学的优势以及待改进的地方。
项目驱动在高职分析与检测专业教学中的应用
【摘 要】
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随着高职院校人才培养模式改革的进一步深入，项目驱动教学成为当前高职院校教学改革的目标之一。本文以中山火炬职业技术学院生物医药系09级食品检测专业学生开展项目驱动教学
【机 构】
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中山火炬职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年18期
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