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教学质量监控的目的是为教育教学活动提供决策依据。丹徒区教师发展中心为了让"数据"说话,对数据进行合理的统计和解释,依托大数据开展区域质量监控,推动和深化基于数据的教育教学评价,整合研发了基于互联网的"丹徒区学业水平监测平台",实现了信息技术与教学评价管理的深度融合。
大数据支撑下的区域质量监测平台实践研究
【摘 要】
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教学质量监控的目的是为教育教学活动提供决策依据。丹徒区教师发展中心为了让"数据"说话,对数据进行合理的统计和解释,依托大数据开展区域质量监控,推动和深化基于数据的教
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区教师发展中心
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年04期
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