【摘 要】
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互联网在生活中的普及给教学带来一定的改革和创新。例如,教师利用先进信息技术进行知识共享,使大学生在学习时间和地点的选择上有了更多的自主性。基于此,在目前互联网现状的基础上,从学习模式、环境搭建、教师角色等方面提出对策,以助力大学生自主学习能力培养,适应终身学习需要,从而达到不断完善、自我提升的目的。
【基金项目】
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山东政法学院2016年教学研究与改革重点项目“互联网+背景下大学生自主学习模式研究”(2016JYA003)阶段性成果。
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互联网在生活中的普及给教学带来一定的改革和创新。例如,教师利用先进信息技术进行知识共享,使大学生在学习时间和地点的选择上有了更多的自主性。基于此,在目前互联网现状的基础上,从学习模式、环境搭建、教师角色等方面提出对策,以助力大学生自主学习能力培养,适应终身学习需要,从而达到不断完善、自我提升的目的。
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