【摘 要】
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目的 了解高考考生考试前的焦虑抑郁情绪及健康教育对策。方法 对 842名来自重点中学、普通中学和职业中学的高考学生在高考前 1个月采用统一指导语 ,用 Zung氏编制的焦虑
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目的 了解高考考生考试前的焦虑抑郁情绪及健康教育对策。方法 对 842名来自重点中学、普通中学和职业中学的高考学生在高考前 1个月采用统一指导语 ,用 Zung氏编制的焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDA)和自编的学生心理调查表进行调查。结果 842名高考学生中 ,考试前有 1 71人存在不同程度的焦虑 ,占 2 0 .3 1 % ;有 3 71人存在不同程度的抑郁 ,占 44.0 6%。同时 ,感到学习压力大占 72 .5 7% ;容易烦恼占 5 4.87% ;担心考不上大学占 5 0 .2 4%。结论 高考前对考生开展心理健康教育很有必要 ,应加强学校、家庭和社会的共同配合 ,采取多种形式解决学生存在的心理问题 ,以减轻考生的焦虑抑郁情绪 ,这有助于考生在考试中充分发挥自己的水平
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