【摘 要】
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语文教师解读文本的过程本身就具有个性化的特点。倡导教师个性化地解读文本,是符合语文特质的一种智慧的选择。下面以《孔乙己》备课为例,从如下几个方面来阐释教师个性化解
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语文教师解读文本的过程本身就具有个性化的特点。倡导教师个性化地解读文本,是符合语文特质的一种智慧的选择。下面以《孔乙己》备课为例,从如下几个方面来阐释教师个性化解读文本的必要性。一、个性化解读文本,有利于提高课堂效率教师只有对教材有了个性化的认识,才能结合学生的实际确定精准的教学内容,选择适当的教学方法,从而提升课堂教学效率。《孔乙己》是篇经典课文,经过多年的积累,关于孔乙己的解读与分析自然很多,文本可品析的点多,线也多。
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