现代教学论认为,课堂教学过程中学生是学习的主人,教师是学习的导引者与参与者。学生在教师的“导引”之下,主动参与合作、互助、讨论、交流、质疑、探究,构成一个互动、互惠、互利的过程。这个过程为学生的学习行为创造一种趋向和条件,以此促进学生的学习与发展,使教学行为在最短的时间内,达到最佳的效果,即教学结构的最优化。“板块式”教学模式,正是基于这种思考而提出、构建并实施的,其着眼点永远是“以学生为本”,鲜
一、引导学生进行创造性学习(一)从小学生性格发展入手当前,小学教育改革应该看到创造性学习的重要性,将提高学生创造能力纳入重点工作中。虽然创造性是一种普遍潜能,但也会
摘要:对幼儿进行环保教育旨在培养幼儿良好的环保意识和行为习惯。幼儿环保教育可以渗透到幼儿园的教学活动、主题活动、区域活动、一日生活之中,还需要引导家长参与,发挥家园互动的作用。 关键词:环保意识;环保行为;幼儿教育 中图分类号:G611 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2019)12B-0073-03 开学时,班上有位小朋友告诉我暑假去日本玩了。他这样讲述他的见闻:“日本的公园
[目的] 研究棉花、番茄和茄子3种寄主植物对扶桑绵粉蚧生长发育和繁殖的影响。[方法] 在恒温27 ℃下观察扶桑绵粉蚧的个体发育及种群发展情况,记录并分析各虫态的发育历期、存活率
文章对民族院校图书馆文献信息数字化建设的构成、分布及特点进行了探讨,提出了新世纪民族院校图书馆进行文献信息数字化的组织和建设的构想.
随着高中新课程改革的逐步推进和与之承接的高考改革的展开,“减负”问题又开始升温。山东省与江苏省都将“有利于减轻学生负担”列在高考方案的指导思想中,“减负”成了高考的改革目标。 但高考改革的目标能否定位于高考是值得怀疑的。这需要从两方面说起: 一是高考与“学生学业负担过重”之间是什么关系。长期以来,“让学生不堪重负”是社会对高考谴责最甚的问题之一,但造成学生学业负担过重的原因很复杂,有来自社会、
为明确在浙江省是否有扶桑绵粉蚧的分布及其危害情况,在全省范围内对高风险地带开展全面调查。结果显示,在浙江省杭州、金华和丽水地区的9个县市区发现有扶桑绵粉蚧,发生面积
杜拉拉,时下已成为都市白领所膜拜的职场典范,其努力工作的态度和职场工作法则为人所称道。特别让我佩服的是她在处理新晋小区经理李坤与其所领导的销售团队成员之间关系危机时所采取的方法。她首先在“批判会”之前提出了会议的大前提即为了公司的利益和团队成员将来更加和谐的工作关系,在此基础之上,让与李坤产生矛盾的销售代表用投票的方式指出其存在的三个最主要的问题,避免了在其他细枝末节问题上的纠葛。然后就这些问题展
文章阐述了考研信息的现状、情报价值,并针对高校图书馆考研信息服务的现状,提出了收集、管理、开发利用的办法.