【摘 要】
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文章引入结构化理论,对纪录片创作课程的实践教学理念进行探讨,通过对实践教学出发点的认知,梳理问题,总结方法,分析融媒时代纪录片创作实践教学的一种可行性方案；对纪录片创作课程教学的结构化认知模式进行阐述,以结构化认知的实践内容特征、结构化认知的实践运用方法、结构化认知的实践教学价值为核心,探讨结构化认知如何作用于纪录片创作课程的实践教学。
【基金项目】
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2021年四川师范大学教改项目《纪录片创作》课程的实践教学研究阶段成果,项目编号：20210446XJG；
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文章引入结构化理论,对纪录片创作课程的实践教学理念进行探讨,通过对实践教学出发点的认知,梳理问题,总结方法,分析融媒时代纪录片创作实践教学的一种可行性方案；对纪录片创作课程教学的结构化认知模式进行阐述,以结构化认知的实践内容特征、结构化认知的实践运用方法、结构化认知的实践教学价值为核心,探讨结构化认知如何作用于纪录片创作课程的实践教学。
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