论梁晓声亲情小说中的苦难叙事

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcznq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
梁晓声的亲情小说《父亲》《母亲》《黑纽扣》《白发卡》《表弟》《老师》等,既有对主人公物质生存状态的苦难书写,也有对主人公精神生存状态的苦难描摹,还有对苦难中优美人性的礼赞,它们共同构成了梁晓声亲情小说中的苦难叙事,体现了梁晓声贴近生活、贴近平民、贴近苦难的写作立场和姿态。
其他文献
创造性阅读--让生命充满智慧[案例描述]<赤壁之战>:"给曹操的一封信"思考、理解"火攻"第一步--"写信假降"这一节时,先让学生自读,然后让学生说说黄盖在这封信中写了哪些内容.
[案例]<荷叶伞>教学片断:(当学生汇报学习情况时,教师发现内向的谢佳秀皱着眉、摇着头……于是悄悄走到了她身边.)
目的了解外科围手术期抗菌药物应用情况。方法随机抽取我院2008年上半年外科手术病历246份,对抗菌药的应用种类、给药时间和应用疗程进行统计分析。结果外科围手术期病人抗菌
目的分析我县孕产妇死亡原因,制定干预措施,降低孕产妇死亡率,改善孕产妇及儿童生存环境。方法根据2006~2007年全县各医疗单位统一报表,孕产妇死亡评审资料分析对比。结果2007年孕
目的探讨胎盘早剥相关因素与恰当的处理方法及预防措施。方法回顾分析我所2005年7月-2008年7月收治的78例胎盘早剥的临床资料。结果胎盘早剥的发生与妊娠高血压综合症、慢性
叶圣陶说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.""诱导"前加"相机"二字,正说明"诱导"的成功与否关键在"相机",即运用"诱导"的时机恰当与否.我理解,"相机"就是教师在教学
和谐的心理氛围可以有效地激发学生的内在情感和动机。协调人与人之间的关系。形成强大的合力。对学生起着潜移默化的导向和促进作用,是学生自主学习的保障。无论选择、发现、
目的探讨甲状腺机能亢进患者的心电图表现。方法对170例甲亢患者心电图资料进行分析,同时以170例性别年龄匹配的健康体检者作为正常对照。结果甲亢患者心电图异常改变152例(89
《太平广记》是宋初官修的一部大型文言小说总集,其中收录了许多歌辞文本。不论是推进故事发展抑或舒缓叙述节奏,小说中出现的歌辞都是不可忽视的一种元素。歌辞有时甚至会成