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道德是可以教的,社会教化是可能的,道德因素式微不等于道德教育无力.道德教育是培养善的人格和追求善的治理的重要途径.对于把伦理学界定为一门制度设计的科学、把公共管理制度建设及其目标即"德制"作为获得治理秩序(伦理秩序)的阿基米德点的想法,要进行反思.
公共管理视域中的道德教育和德制
【摘 要】
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道德是可以教的,社会教化是可能的,道德因素式微不等于道德教育无力.道德教育是培养善的人格和追求善的治理的重要途径.对于把伦理学界定为一门制度设计的科学、把公共管理制
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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行政论坛
【发表日期】
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2004年期
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