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<正>在新课改实施之初,人们对其理论基础并无争议,相反都以极大的热情积极学习相关政策文件和解读文献中的新理论、新观念、新术语。随着新课改实施过程中各种实际问题的不断产生,人们开始对新课程的理论与实践进行反思,并由此
关于新课改理论基础的争议
【摘 要】
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<正>在新课改实施之初,人们对其理论基础并无争议,相反都以极大的热情积极学习相关政策文件和解读文献中的新理论、新观念、新术语。随着新课改实施过程中各种实际问题的不断
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年12期
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