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在英语教学过程中,单词的呈现要坚持直观性、趣味性、交际性、重复性;同时,又要以学生为主体,把好语音关,坚持以鼓励为主的策略,才能提高单词呈现的效率.
论英语课堂教学中的新单词呈现
【摘 要】
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在英语教学过程中,单词的呈现要坚持直观性、趣味性、交际性、重复性;同时,又要以学生为主体,把好语音关,坚持以鼓励为主的策略,才能提高单词呈现的效率.
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2006年3期
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