数形结合在小学数学教学中的应用技法

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在小学数学教学过程中,教师要具有数型结合的教学思想,这种解决问题的思想方式能够让学生容易理解所学的知识内容,小学阶段学生的思维具有形象性,在数学教学时,数学教师能够主抓学生的这一特点,结合数型教学思想,可以让学生的学习变得更有效率。本文以小学数学教学中数型结合思想的渗透研究为题,对数形结合思想进行相关讨论跟研究。
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