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数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”，“数学为其它学科提供了语言、思想和方法”。因此，在数学教学中，口语训练是必不可少的。但在实际教学中，许多数学教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能，只要学生能准确熟练地饵题就达到了教学目的，至于学生能否说出解题思路和道理。教师忽略“说”的训练，会导致大部分学生对数学思维“只可意会，不可言传”，阻碍了学生交际能力和思维活力。在数学课中。我们应该有计划让学生说起来。那么，在数学教学中应如何让学生说起来？