论如何提高群众路线教育实践活动成效

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  【文章摘要】
  在我国党的建设和发展过程中,群众路线一直都是党工作的基本路线,也是我党一直坚持的基本准则。而群众路线教育实践活动的开展也一直是党联系群众的一项基本活动,是党时刻保持它的先进性的政策之一。所以,为了更好地团结群众,党需要在开展群众路线教育实践活动方面下功夫。不仅要坚持做这项工作,而且要做好这项工作。而本文主要阐述了开展群众路线教育实践活动的重要性以及提高群众路线教育实践活动的效果的若干措施。
  【关键词】
  群众路线;教育实践活动
  1 开展群众路线教育实践活动的重要意义
  1.1 这有助于提升党的科学化水平
  在当今这个时代,党的发展也需要与时俱进。而新的时期也对我们党提出了新的要求,那就是以改革创新为方式,不断提升党的科学化水平。党需要建设好自身发展的方方面面,不断完善各项工作。在党的这些建设工作中,群众路线教育实践活动的开展是提升党的科学化水平、提高党的能力的一项重要举措。在开展群众路线教育活动中,一些党员通过参与实践,可以树立正确的思想和意识宗旨,明确党的正确目标和正确方向,改善自己的工作状况,得到群众的支持。同时,党员也能通过实践活动发现自身的不足,并且勇于改进,不断完善自己,保持正确的价值观和是非观,进一步提升我党的科学化水平。
  1.2 这是党完成时代使命的要求
  对于中国共产党来说,最主要的责任就是要团结全国各族人民,继承中华的优秀传统,为了中华民族的复兴发展而努力。在不同的发展阶段,中国共产党也一直践行着这一责任,以广大人民群众的需要为己任,顺应时代发展的潮流,不断完善和发展党的奋斗目标。人民群众是党的坚强后盾,也是国家发展的坚实基础,所以大力开展群众路线教育实践活动是很有必要的。近些年来,国家一直号召要实现中华民族的伟大复兴,而实现这一目标的最重要的力量就来着人民群众。为了实现这一目标,完成历史的使命,中国共产党需要充分调动起群众的参与积极性,大力开展群众路线的教育实践活动,促进整个社会的发展。
  1.3 这一活动的开展是党的先进性的体现
  江泽民曾提出“三个代表”的重要思想,其中一个“代表”就是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,这在一定程度上也体现了中国共产党的先进性。而党要保持自身的先进性,也离不开群众的支持和拥护。虽然就目前的情况来看,中国共产党已经有一批优秀的先进共产党员,他们也给日常工作带来了积极的影响。但是,党员中也存在一些问题和不良现象,这些都会影响群众对党的印象。所以,开展群众路线的教育实践活动最重要的是要扫除党内部的不良现象,摒弃一切坏的习惯,回归党的纯洁性。在开展群众路线的教育实践活动时,作风是根本,保持党的先进性是关键,通过实践教育活动,让党员可以认识到自身的问题,并且解决问题,保持党的纯洁性。
  2 提高群众路线的教育实践活动的若干措施
  2.1 树立正确的意识和群众的思维
  要想更好地开展群众路线的教育实践活动,提高教育实践活动的效果,首先就需要树立一个正确的为民服务的意识。共产党员要认识到自身所担负的责任,要明确自己的角色,坚持全心全意为人民服务的宗旨,要多听从群众的意见,和群众多交流,及时向上級反映群众的呼声,不论群众的大事小事都要放在心上。其次,共产党员还要有务实的精神,不能只讲空话,而不把承诺落实到实处。不管是共产党员还是各级领导干部,都要真心实意为人民服务,将群众的需求落实到实处,认真做事,不搞浮夸风。特别是中共领导干部,不仅要发挥好指挥作用,还需要深入到一线群众队伍当中去,倾听他们的心声,尽量让每个群众都满意。除此之外,共产党员还需要有廉洁的意识。廉正是每个共产党员所要具备的基本品质,也是党考察党员的重要素质。共产党员要做好带头作用,遵守国家的规章制度,避免违法现象的出现。
  2.2 “四风问题”要严厉打击
  在开展群众路线的教育实践活动中,一个重要的内容就是整治党的作风,主要解决“四风问题”。“四风”主要是指形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风,这些都和党的宗旨相违背,同时也切实关系到人们群众的利益,所以不得不引起重视。要解决这个“四风问题”,得到人民群众的信任和支持,首先就要有统一的要求。党要定期对党员内部开展大扫除、大检查,重点扫除一些不良现象和问题,例如存在形式主义,不为人民群众解决问题;享乐主义严重,特别是一些领导干部只顾吃喝玩乐;奢靡现象盛行,一些党员挥霍无度,甚至贪污公款去吃吃喝喝等。“四风问题”涉及到党的作风问题,不容忽视。只有真正树立良好的作风,树立积极向上的形象,才能和人民群众亲如一家,借助人民群众的力量实现中华民族的伟大复兴。
  2.3 建立健全相关机制
  更好地开展群众路线的教育实践活动,还需要有完善的机制来运行。习近平总书记曾说过,中国共产党要想坚持自己的领导地位不动摇,就要坚持党的群众路线,和人民群众紧密联系,树立良好的作风。为了更好地解决问题,党还需要建立健全一个有效的机制。虽然教育实践活动的持续时间不是很长,但是也需要长效机制来维护。在开展教育实践活动的时候,不能完全摒弃之前的机制,而是要保留那些有效的机制,在活动的开展中不断积累经验,使之成为高效的规章制度,规范活动的进行。其次,党还需要完善与之相关的制度,例如人大代表联系群众制度,群众信访制度等等,让人民群众可以通过各种渠道和平台表达自己的心声。
  2.4 将教育实践活动落实到实处
  不管是良好作风的树立还是全心全意为人民服务宗旨的坚持,都离不开群众路线的教育实践活动。群众路线的教育实践活动不能只是一个空谈,需要落实到实处。党要细心聆听群众的意见,收集不满意的声音,并且以这些声音作为依据,不断改进和完善自己的工作。首先一点就是重视人民群众的利益,重视人民群众的意见。以人为本是党发展的核心,所以群众的主体地位不能动摇。其次就是教育实践活动要落实到人民群众身上,着力解决关系到人民群众切实利益的大事,落实各项利民政策,防止“四风问题”的出现。活动的开展只是一个开始,还需要党以此来改进自己的工作,完善相应的机制。
  群众路线的教育实践活动的宗旨就是以人民群众的利益为本,全心全意为人民服务。这一活动的开展不但是党完善自身工作的有效途径,也是解决人民群众所关心的问题的平台。因此,党要采取有效措施,提高群众路线的教育实践活动效果。
  【参考文献】
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  [4]李慎明.以人为本的科学内涵和精神实质[J].中国社会科学,2007(06)
  【作者简介】
  张东桥.男.出生1967年.山西运城盐湖区人.就职于国网山西省电力公司运城供电公司.政工师职称。
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