【摘 要】
:
生物学是一门重实践、重参与、重体验的实验学科,而“任务驱动”教学法符合生物科学的系统性、层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习生物
论文部分内容阅读
生物学是一门重实践、重参与、重体验的实验学科,而“任务驱动”教学法符合生物科学的系统性、层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习生物学的基本知识与技能。在生物学教学中体现“任务驱动”,就是让学生在一个个典型“任务”的驱动下展开研究学习活动,
其他文献
生物医学模式是在生物医学发展的基础上产生的,它具有坚实的生物科学基础,在阐明疾病机理以及如何诊治疾病方面,获得了巨大的成就。但随着社会的发展、自然科学以及医学本身的不
自主教育是学生自觉地进行思想转化和行为控制的一种活动,它包括学生个体和班集体两种。在班主任工作中,培养学生自主教育能力十分重要,它关系到一个班集体能否健康发展,关系到素质教育的顺利实施。我在多年的工作实践中,始终突出学生自主能力的培养,在以下三个方面狠下功夫。 一、培养学生的自觉态度 当班主任为学生纠正某种错误行为而费尽心血时,真正使班主任为难的并非是学生的理解能力,而是学生惯有的模式
新闻价值是新闻学的一个基本概念,是取舍新闻、报道新闻的基本原则.它包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等五条标准.它的本质是标志主客体之间相互作用的一种关系,
本文论述指导学生审题的方法,针对学生在小学数学学习中审题能力薄弱的问题,建议教师指导学生多种感官审题,整体把握题意;教会学生对题目进行加工后审题,深入理解题意;在作业
结合青海省都兰县总体规划的实践,就小城镇的发展定位、用地选择和人居环境建设三个带有普遍性的问题进行了有益的探讨。在小城镇规划阶段,发展定位必须从区域发展和镇域中心
知识经济时代的到来,将深刻改变传统企业的内涵、竞争行为、管理方式。企业必须抓住机遇,迎接挑战,确定符合时代发展要求的企业发展战略。
<正>"一带一路"建设作为中国面向全球的发展倡议,是具有改变、引领世界格局意义的宏大构想,这一倡议不仅是经济的,更是文化的,不仅关系全球财富再创造,更关系人类发展新理念
创新能力和实践能力已成为素质教育的两大主题.化学是一门典型的实验科学,实验贯穿于整个学科的全部,它不仅能培养学生的观察能力、思维能力、实践能力、创新能力,还能培养学
随着计算机网络的迅猛发展,网络以其所特有的亲和力、快捷性、吸引力为企业思想政治工作带来了全新的变化,但网络技术的全球性、隐蔽性、虚拟化特征,也使企业思想政治教育面
政治科中考实行开卷考试,要求我们在政治课教学中要突破原来的常规,适应开卷考试的改革。思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。笔者认为,新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。 一、突破课本课堂的束缚,拓展学生知识面,培养学生的实践应用能力 目前,广大政治教师仍以传授课本知识为己任,把政治课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而