【摘 要】
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农村的生活经济条件比较差,学校基础教学设施比较薄弱,农村语文教学大多重视教材的分析,而忽视了写作的训练。加之农村学生阅读量少,知识面窄,词汇匮乏,写作时他们总有一种力
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农村的生活经济条件比较差,学校基础教学设施比较薄弱,农村语文教学大多重视教材的分析,而忽视了写作的训练。加之农村学生阅读量少,知识面窄,词汇匮乏,写作时他们总有一种力不从心的感觉,
Rural living conditions are relatively poor, the basic teaching facilities in schools are relatively weak, most of rural Chinese teaching focuses on the analysis of teaching materials, while ignoring the training of writing. Coupled with rural students reading less, narrow knowledge, lack of vocabulary, writing, they always have a powerless feeling,
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