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迁移是一种重要的数学学习方法与思想,促进学生数学迁移能力的提高是教师培养数学思维的一个重要途径。在具体教学实践过程中探索有针对性的迁移教学策略:设置生动的情境,诱发学习迁移;抓好"双基"的掌握,创造"联想"的条件;培养概括能力,为迁移创造根本条件;完善认知结构,实现迁移。
促进数学迁移能力提高的教学策略研究
【摘 要】
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迁移是一种重要的数学学习方法与思想,促进学生数学迁移能力的提高是教师培养数学思维的一个重要途径。在具体教学实践过程中探索有针对性的迁移教学策略:设置生动的情境,诱
【机 构】
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百色学院数学与计算机信息工程系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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2013年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“地方新升本科院校应用数学专业实践教学体系的构建与实践”(2013JGB235)
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