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关于小学生评价的研究与实验
关于小学生评价的研究与实验
来源 :安徽教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ennnd
【摘 要】
:
一、促进发展是学生评价的出发点和归宿。评价是人们对某一事物的价值判断,它存在于人类一切有目的的活动之中。教育作为一种有目的培养人的社会实践活动,自然离不开对教育过程
【作 者】
:
张盛瑾
【机 构】
:
合肥市南门小学
【出 处】
:
安徽教育科研
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
小学
学生评价
教育评价
激励性评价
自我教育
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一、促进发展是学生评价的出发点和归宿。评价是人们对某一事物的价值判断,它存在于人类一切有目的的活动之中。教育作为一种有目的培养人的社会实践活动,自然离不开对教育过程及其结果和目标实现的程度的价值判断,这种价值判断过程就是教育评价。
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