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听力理解能力是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听力材料不断进行吸收，最终形成理解的过程。
《新目标英语》听力部分的再设计——以八年级为例
【摘 要】
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听力理解能力是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听
【机 构】
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浙江省诸暨市应店街镇中
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2007年5期
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