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对于初中学生来说,物理是一门比较抽象的课程,教师沿用枯燥的灌输式的教学方法使得物理更加枯燥乏味,学生对物理学习难以提起兴趣.在新课改的背景下,激发学生物理学习的兴趣,增强学生的自主学习能力至关重要.主要结合教学实际,提出了几项提高初中物理趣味性教学的措施,以期调动学生物理学习的积极性.
初中物理中的趣味性教学研究
【摘 要】
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对于初中学生来说,物理是一门比较抽象的课程,教师沿用枯燥的灌输式的教学方法使得物理更加枯燥乏味,学生对物理学习难以提起兴趣.在新课改的背景下,激发学生物理学习的兴趣,
【机 构】
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江苏省致远中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年12期
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