一、提高学生自主学习意识 教师应根据实际,采用各种教学手段,调动学生、启发学生举一反三,把问题分解,由表及里由浅入深,启迪学生转换思维角度去思考,走出思维定势的“死亡谷”,从而使学生形成自主学习习惯,提高数学能力。学习中要体现“教师为主导,学生为主体”的原则,充分发挥教师组织、引导作用,形成以学生为中心的生动活泼的局面。教师要平等地对待每个学生、尊重学生,要善于引导、点拨,敢于放手让学生提问
不知何时，生态纺织品一词开始步入人们的生活。用老百姓通俗的话来说．就是“绿色衣服”。这些生态纺织品在生产的过程中．遵循一定的严格规范，对老百姓身体伤害降到零或者最低水平
FZ／T01053—2007《纺织品纤维含量的标识》，作为GB5296．4-1998《消费品使用说明纺织品和服装使用说明》的引用标准，其本身也具有了强制的性质。相比九八标准．新标准作了多方面的修
2009年是我国棉花质量检验体制改革最关键的一年。在这一年里．石河子纤检所采取了一系列细化工作岗位管理职能、严格掌握检验质量的措施．进一步改进和完善了检验工作。在质量控
文章主要研究了流体负载下的无穷大双周期加筋薄板，在周期谐振力作用下的振动响应。假设薄板和加强筋只存在法向力的作用，通过薄板和加强筋的位移连续条件，以及格林函数及傅立叶
文章针对舰艇声呐平台的噪声问题,研究了三大噪声源对声呐自噪声的影响。研究表明,声呐舱水动力噪声分量主要受肋骨结构影响,在设计中应避免肋骨的形函数与湍流脉动压力波数
裂纹尖端张开位移（CTOD）是研究大范围屈服的低周疲劳破坏的重要参数之一,其值可反映结构材料抵抗低周疲劳裂纹形成和扩展的能力,是评估结构材料韧性的重要参量以及分析低周疲劳
课堂是学校进行教书育人、实施素质教育和新课程改革的主阵地。探究有效教学、打造高效课堂早就得到了人们的重视。但是，在目前的新课程改革过程中，在高中语文课堂上，我们还经常
“1/3的企业集中了行业利润的96.7%!”这无疑是棉纺业2009年的沉甸话题。“那2/3该怎么活?”面对扑面而来的疑问,专家认为,唯有探索行业新的发展模式,才能助力企业度过需求萎
一个新产品的诞生需经过科研开发、设计生产等过程。生产产品的每个过程都应依法规范，才能满足社会生产，人们生活的需要。《中华人民共和国标准化法》第六条明确规定：”企业生产