全球金融一体化已经成为当今国际金融发展的大趋势。它实现了金融资源在全球的配置,提高了金融活动的效率,但同时也加大了国际金融活动的不确定性和风险性,使金融监管难度增加。
2008年末。革命老区、国家重点扶助贫困县——岳西县农民人均纯收入由1998年初的1119元上升到2650元,而与之相应的是,该县扶贫开发工作连续5年在全省评比中获第一名。面对这份
4月底的一天中午,太阳火辣辣的,天气十分炎热。与平日不同,来安县人大机关安静的小院里却传来了嚓嚓的除草声。只见一个带着草帽的老头走进院里,随后蹲在墙边拐角拔杂草。拔草不
提高小学生语文素养的重要一个方面就是培养小学生良好的阅读习惯。随着科学技术的发展,仅仅是阅读教科书上的内容是远远不够的,而全媒体为小学生提供了一个开阔视野的机会。
(一)认真履行职责,做好全市白蚁防治工作。全年受理新建房屋白蚁预防项目294个,面积1448.43万m^2;完成新建房屋白蚁预防施工1407.31万m^2,质量抽检150例,合格率100%;完成住宅、非住宅房
新疆生产建设兵团在新疆广袤的农村地区执行屯垦戍边的特殊历史任务,兵团职工之间的和谐对于新疆的稳定产生十分重要的影响。随着兵团社会经济文化发展的不平衡和改革的纵深
随着大量金融集团涌现市场,以及非金融企业控制的混合型金融集团的出现,对我国金融体制提出了巨大的挑战。在我国金融部门改革严重落后于实体经济部门的改革下,对银行风险的控制
怎样发展、为谁发展,是社会发展理论的一个重大问题。中共十八届五中全会给予明确回答。共享发展是马克思主义社会发展理论的价值依归,原因在于这是对人类文明发展潮流的科学把握,是中国特色社会主义的本质要求,是中国共产党的使命担当。实现共享发展,必须建立长效机制:一是科学发展机制,坚持创新、协调、绿色、开放发展;二是共享机制,坚持以人民为中心的发展思想,包括基础设施、公共服务、发展机会和发展成果等方面的共享
部教版“三位一体”的提出,从另一个方面也反映出对学生语文学科素养的重视。初中是从被告知学习到自主学习的一个重要的过渡阶段,初中语文更是培养语文素养的重要一个环节,
双语教学对掌握专业知识和提高专业英文应用水平是一把双刃剑。本文研究如何避免由于采用英语教学而影响专业课教学质量,如何采取措施使学生的专业英语应用能力与专业知识的