【摘 要】
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在隶属县郊中学从事英语教学20多年的我,深爱自己教师这份职业,每每看到自己所教的学生品学兼优走进了自己向往的高校大门,心里都被幸福充溢,可每当看到落榜沮丧的学生的背影
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在隶属县郊中学从事英语教学20多年的我,深爱自己教师这份职业,每每看到自己所教的学生品学兼优走进了自己向往的高校大门,心里都被幸福充溢,可每当看到落榜沮丧的学生的背影,沉重又回到了我的心田。我的英语教学能否再有提高呢？我们学校所处的矿区由于经济文化相对比较落后,多数家长对子女学习重视不够,学生英语基础薄弱,而新课程改革对学生的要求又相对较高,同时又由于学习语境,学校条件,学生基础和兴趣等诸多方面的因素,使我的英语教学感觉很不轻松。在我的徘徊和期待中,杜朗口的教学模式让我豁然开朗,犹如春风。是的,我们的学校
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