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关于“班级日记”制度的思考与实践——新课程背景下师生关系的再探索
关于“班级日记”制度的思考与实践——新课程背景下师生关系的再探索
来源 :初中生世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbin
【摘 要】
:
在班级管理中实施“班级日记’制度,有助于促进学生的自我管理与自我教育,使他们在和谐的班级环境中享有感恩的快乐、交往的快乐、追求的快乐、宽恕的快乐、改变的快乐,最终享受
【作 者】
:
吴君
【机 构】
:
江苏省扬州市江都区锦西中学
【出 处】
:
初中生世界
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
班级管理
班级日记
师生关系
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在班级管理中实施“班级日记’制度,有助于促进学生的自我管理与自我教育,使他们在和谐的班级环境中享有感恩的快乐、交往的快乐、追求的快乐、宽恕的快乐、改变的快乐,最终享受生命成长的快乐。
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