【摘 要】
:
目的探讨泮托拉唑2种剂量、2种疗程治疗非糜烂性反流病(NERD)的疗效。方法 113例NERD患者随机分成A组56例和B组57例,A组口服泮托拉唑40 mg,每日1次,B组口服泮托拉唑40 mg,每
论文部分内容阅读
目的探讨泮托拉唑2种剂量、2种疗程治疗非糜烂性反流病(NERD)的疗效。方法 113例NERD患者随机分成A组56例和B组57例,A组口服泮托拉唑40 mg,每日1次,B组口服泮托拉唑40 mg,每日2次。应用反流性疾病诊断问卷(RDQ)记录治疗前、治疗4 wk和8 wk症状频率和程度积分。结果 2组治疗前反流症状总积分无显著差异(P>0.05)。治疗4 wk,B组和A组症状总积分分别为(10±s 5)和(14±4)分,治疗8 wk为(7.2±2.1)和(11.7±2.4)分,B组均显著低于A组(P<0.01)。2组症状总积分治疗4 wk与治疗前、治疗8 wk与4 wk比较,均有显著降低(P<0.01)。结论泮托拉唑40 mg每日1次口服4 wk能显著改善NERD症状,但40 mg每日2次8 wk疗效更显著。
其他文献
<正>阅读是初中英语教学的重要内容,是学生获取英语信息、提高英语鉴赏能力、培养英语素养的一个重要途径。特别是中考,加大了阅读理解题的分量和难度,主要因为阅读理解题可
微针以微机电系统(m icroelectro-mechani-cal systems,MEMS)技术为基础,在近年来发展迅速。本文主要介绍微针的制备方法,插入皮肤的机制,微针给药的特点以及微针的应用,详细
农耕文化中产生的哈尼族服饰,其色彩和纹样蕴含着哈尼族文化精神。本文收集整理纹样的基本样式,研究色彩和纹样的寓意。
身体在教育中具有基础地位,教育中的诸多问题都关涉到人的身体,然而身体在教育中却没有受到应有的重视。当今的身体哲学强调身体的多维性、含混性、文化性、精神性等特征,丰
<正> 读完吐尔贡·网勒玛斯的《匈奴简史》(以下称《简史》)之后,我印象最深的便是这本书错误百出。"正文"不到200页之中,经我抽查核对原史料,发现有严重错误的,就不下四五十
细菌生物膜是一个具有结构性、协调性和功能性的高度组织群体,其相关感染因为对抗生素的耐药性成为临床难治性感染的重要原因之一。本文参阅近年来国内外研究结果,介绍了细菌
夹板亦称"云阳板",唐代时称"拍板"。夹板舞俗称"打夹板",是祭神古乐的延续,是天水"朝山会"民俗文化活动中流传久远的最具特色的民俗舞蹈。其表演队伍集仪仗队、夹板队、和鼓
目的探讨综合康复护理干预模式在脑卒中后遗症的康复护理中的应用效果。方法选取2016年12~2017年9月我院康复科收治的脑卒中患者70例作为研究对象,按照随机双盲法将其分成试
<正> 近年来,国内将学生看作主体,以发展学生主体性为旨归的主体性教育,已逐渐成为人们的共识。唯这种尚处在教育哲学高度的识见,要想走向实践,发挥其应有的指导作用,还必须
本文结合小学英语教学中的具体案例,就在小学英语教学中如何运用多媒体进行新课导入谈一些看法,并总结出几个应注意的地方,建议要注重多媒体导入的实效性,成就高效的课堂。