教育性评价相关论文
目前我国的高等教育评价,主要集中在高等教育宏观层面,窄化为大学评价,矮化为一种管理手段和政策工具,与基于人才培养的教育性评价......
体育品德作为体育学科的核心素养之一，需要在平时的课堂中体现和渗透。“以评促学”将是促进体育品德素养得到切实培养、发展和塑造......
【摘 要】学校教育的特点为学校实施学生评价提供了多种可能，然而在当前一些情况下，学校实施学生评价仍然存在一些问题。发展性评价......
2017年6月1日,南京市北京东路小学(以下简称“北小”)的学生们迎来了别具一格的“六一”儿童节。在这个欢乐的日子里,北小通过“童......
随着我国课程改革的不断推进和深入,对于学生核心素养的培养已成为教育界探讨的热点话题和教学改革的主要方向,教学评价是推动学生......
在教育评价体系中,学生发展评价是核心。学生发展评价分为学生个体发展评价和学生群体发展评价。学生个体发展评价是学生群体发展......
建立适应高校计算机公共基础课程考核体系改革的需要、符合素质教育要求、提高学校教学质量的考核评价体系,是高校计算机基础教育......
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本文主要对发展性评价与相关评价概念之间的异同进行了梳理和对比,包括发展性评价与形成性评价、表现性评价、学习性评价、教育性......
课堂评价因其教育性的丧失而具有显著的反教育特性。落实素质教育,亟须建构课堂评价的教育性。一要建立宏观的教育性评价体系,依据......
教材评价关系到教材推广使用和发展的重要问题，也是课程评价的一个重要方面。新一轮基础教育课程改革强调培养全面发展的人，课程的教......
以学生核心素养培养为任务的教学和以核心素养培养为目的的教学评价是新课改的必然要求,高中生物学核心素养的培养离不开教育性评......
<正>第六届全国有效教学理论与实践研讨会于2011年12月5日在上海市普陀区新黄浦实验学校举行。本次会议由华东师范大学课程与教学......
<正> 近年来,国内将学生看作主体,以发展学生主体性为旨归的主体性教育,已逐渐成为人们的共识。唯这种尚处在教育哲学高度的识见,......
当前,中学地理教育脱离了中学生的生活世界,阻碍了他们健康、全面的发展。因此,发挥地理学科综合性、地域性、生活实践性的学科特......
