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师生互动,相得益彰
师生互动,相得益彰
来源 :中国校外教育:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyper11
【摘 要】
:
教学中,教师关注学生学习物理的动机和情感,激发不同学生学习积极性,共同促进课堂的师生互动。通过教师巧设情景引发学生"想学";错误暴露教会学生"会学";实验教学激发学生"享学";课
【作 者】
:
黄燕
【机 构】
:
苏州市相城区蠡口中学
【出 处】
:
中国校外教育:中旬
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
情景
实验教学
实践
师生互动
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教学中,教师关注学生学习物理的动机和情感,激发不同学生学习积极性,共同促进课堂的师生互动。通过教师巧设情景引发学生"想学";错误暴露教会学生"会学";实验教学激发学生"享学";课题交流促进学生"活学",提高学生展现自我的机会,培养能力,形成良好的学习态度和学习习惯。
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