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三年级小学生在写作文时,存在一些问题:害怕作文,感觉无从下手,格式不正确,无话可写,条理不清,错别字多,乱用标点符号。解决措施是:激发写作兴趣,明白基本格式;加强语言训练,推动条理写话;用好规范汉字,规范习作语言;引导学生观察,教给观察方法。
浅谈起步作文的教学策略
【摘 要】
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三年级小学生在写作文时,存在一些问题:害怕作文,感觉无从下手,格式不正确,无话可写,条理不清,错别字多,乱用标点符号。解决措施是:激发写作兴趣,明白基本格式;加强语言训练,
【机 构】
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南京市天景山小学,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2013年17期
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