【摘 要】
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文学的历史源远流长，名家名著浩如烟海，蕴涵的人文精神博大丰厚，而学生的阅读鉴赏的篇目和教师讲析导读的课时有限，因此，教师必须针对学生人文精神缺失的具体现状，对文学名著的篇目
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文学的历史源远流长，名家名著浩如烟海，蕴涵的人文精神博大丰厚，而学生的阅读鉴赏的篇目和教师讲析导读的课时有限，因此，教师必须针对学生人文精神缺失的具体现状，对文学名著的篇目和作品的精神内容进行有针对性的选择，使课时有限的文学名著导读讲析充分发挥出培育和提升大学生人文素养的作用。正是基于这一认识，本文试就西方文学名著应着重发掘的人文精神内容和当前大学生亟待培育和提升的人文精神素质谈谈笔者的粗浅看法。
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