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学习运动学时同学们对加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小,加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清;对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱.等等这些问题的根本就是未对物体运动（特别是物体做减速运动）过程进行准确分析的情况下,盲目地套公式进行运算.下面举几个实例进行分析.
未准确分析运动过程导致的错误
【摘 要】
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学习运动学时同学们对加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小,加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清;对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱
【机 构】
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江西省寻乌中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2014年9期
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