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“二所幼儿园的开启，不是园门，而是文化。期待这里真正成为一个被称作幼儿圆的地方”。这份使命感让张家港市江帆幼儿园自建园起，便开展了江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“新建幼儿园文化建构的实践研究——以江帆幼儿园为例”的专题思考，以研究的态度看待新园建设，把握园所文化的核心价值观，在整个建设过程中赋予其丰富的文化意蕴，寻求从内涵层面提升幼儿园品质的有效路径。