【摘 要】
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在高校体育课程改革的进程中，以学生为主体的自主学习日益受到重视。本文在简要分析高校体育课程改革基本状况的基础上，对培养高校大学生体育自主学习能力的基本策略进行分析和
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在高校体育课程改革的进程中，以学生为主体的自主学习日益受到重视。本文在简要分析高校体育课程改革基本状况的基础上，对培养高校大学生体育自主学习能力的基本策略进行分析和探讨。研究认为，高校体育课程改革的成效与大学生的自主学习能力息息相关，而培养大学生体育自主学习能力，需要坚守以人为本的教学理念，需要积极诱导主体意识的构建，需要创设教学情境、激发参与动机，需要关注个体差异、实施分层教学，需要改良活动规则、提供合作平台，需要完善评价体系。
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