构建研究框架,有效进行学情调研与分析——对四年级学生《小数的意义》理解水平的调研与分析

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cho159753
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<正>一、问题的提出学情分析对于提高课堂教学实效性的重要意义不言而喻,很多教师在课堂教学之前,都要对学生进行相关内容的调研与分析,以此了解学生对所学内容的知识基础和生活经验,以及学习过程中可能遇到的困难等,从而制订相应的教学目标,设计合理的学习路径。那么,究竟如何设计调研题目呢?调研之后如何进行诊断和分析呢?笔
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