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让高一学生掌握规范的议论文的写作，教师须采取有效策略，循序渐进，以收到事半功倍的成效。
高一议论文写作教学策略探究
【摘 要】
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让高一学生掌握规范的议论文的写作，教师须采取有效策略，循序渐进，以收到事半功倍的成效。
【机 构】
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安徽省庐江中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年6期
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