【摘 要】
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当前，在我国的基础教育中，美育已由定位阶段进入了实施阶段。学校美育的实施对象主要是学生，因而在某种程度上可以将美育与主体性教育的关系看成美育与主体性教育中学生这一主体
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当前，在我国的基础教育中，美育已由定位阶段进入了实施阶段。学校美育的实施对象主要是学生，因而在某种程度上可以将美育与主体性教育的关系看成美育与主体性教育中学生这一主体之间的关系。那么，美育与主体性教育之间究竟有何内在联系呢 ?本文拟就这一问题谈点看法。
At present, in our basic education, aesthetic education has entered the implementation stage from the positioning stage. The object of school aesthetic education is mainly students. Therefore, to a certain extent, the relationship between aesthetic education and subjectivity education can be regarded as the relationship between aesthetic education and subjectivity of middle school students. Then, what is the inherent connection between aesthetic education and subjectivity education? This article is to discuss some points on this issue.
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