【摘 要】
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摘 要：在初中英语教学中，为了让每位学生都能获得学习成功感，教师应引导学生参与学习目标的制订过程。在自主探究的英语教学中，教师应明确问题的重要性。培养学生的自主学习能力，除了可以在课堂上进行外，还应延伸至课外。积极中肯的评价对学生而言具有积极作用，每位学生都希望在学习过程中自己的努力被别人认可，尤其是被教师认可。基于此，本文对此进行了分析研究。 关键词：初中英语;教学目标;自主探究 中图分类号
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在初中英语教学中,为了让每位学生都能获得学习成功感,教师应引导学生参与学习目标的制订过程。在自主探究的英语教学中,教师应明确问题的重要性。培养学生的自主学习能力,除了可以在课堂上进行外,还应延伸至课外。积极中肯的评价对学生而言具有积极作用,每位学生都希望在学习过程中自己的努力被别人认可,尤其是被教师认可。基于此,本文对此进行了分析研究。
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