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伴随着我国义务教育均衡发展的不断深入,义务教育阶段学校都存在着或多或少的后进生,从这个意义上讲,后进生的转化是学校教育工作永恒的主题,能否及时有效地转化后进生是提高教学质量的关键环节.文章分析了农村小学后进生形成的原因,探讨和交流了后进生转优的策略,对 “后进生”转化工作有一定的帮助作用.
浅谈小学“后进生”转优策略
【摘 要】
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伴随着我国义务教育均衡发展的不断深入,义务教育阶段学校都存在着或多或少的后进生,从这个意义上讲,后进生的转化是学校教育工作永恒的主题,能否及时有效地转化后进生是提高
【机 构】
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大理市海东镇玉龙完小 云南大理 671006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年26期
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