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在新一轮课程改革的背景下，课堂教学作为课改的主渠道，转变教师在教学过程中的侑色尤为重要，特别是要解决教师在教学过程中的定位问题。 一、成为良好学习环境的创设者 良好的学习氛围是学生自行探究知识活动的需要。教师要放下架子、平易近人，善于肯定和鼓励学生。学生之间要相互激励、互帮互学等。现行初中物理教材中的知识都比较有趣，贴近生活，所以物理课正是训练学生合作、发问、讨论、总结、进步的最佳场所，也更能锻炼和提高物理教师的主导作用和探究教学能力。