哈龙灭火器的替代

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我刊已与我国四大消防科研所的有关科研专家建立了联系,从本期始将向您及时介绍我们所掌握的国内外的消防科研信息,对科研所的情况陆续向您作一介绍,本期推出天津消防科研所两篇消防科研论文,今后我们将努力满足您对消防科研信息的需求!
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【摘要】目的:探讨在护理基础教学中运用护理措施与护理结局分类的效果。方法:选择2015级护理专业32名学生与2016级护理专业32名学生为本次研究对象,并分别对照组和研究组;对照组使用传统的教学方法进行护理学基础教学,研究组则采用护理措施与护理结局分类的方法进行护理学基础教学;比较两组的教学效果。结果:经比较,研究组理论知识与实训技能考核平均成绩高于对照组(P0.05),有可比性。  2.方法  
【摘 要】在新环境下,初中物理教学发生了极大的改变,在初中物理教学活动中,教师通过培养学生的质疑能力,能全面促进学生良好问题意识的形成,这就学生今后的发展有极大的帮助,因此,在实际教学过程中,初中物理教师要特别注重学生质疑能力的培养,本文对此进行深入分析。  【关键词】初中物理 学生 质疑能力  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0100
【摘 要】 高职师资队伍力量的缺乏是导致创新创业教育发展不良的直接因素。在实施创新驱动发展战略重大举措的同时,坚定的走具有中国特色的自主创新道路,能够以全新的视角对创新能力进行认识,集成创新思维,注重协同工作的开展。建立以改善民生和创新管理的社会建设目标,这是实行全面素质教育发展的重点内容。创新创业高职教育师资队伍构建是深化教育综合改革的突出表现。能够在根本上提升教育质量。本文对创新创业教育高职师
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【摘 要】中学语文教学中应该巧用多媒体。多媒体在语文教学中能创设情境,激发学生的学习兴趣;能化远为近,引领学生的思维,突破时空限制;能化静为动,突破教学的重难点;能拓展延伸,开阔学生视野。  【关键词】初中语文 多媒体 教学效率  【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0102-02  多媒体教学是一种新兴的教学方式,随着网络的普及和发展,越来越
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