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一、讲究方法，重视操作技能训练1．尊重学生，因材施教。在日常教学中，经常会发现有些学生活泼、开朗、好动，属外向型；有些学生则沉默寡言、安静、稳重，属内向型。在能力上，有些学生明显比其他学生动手能力强，速度快，操作准，记忆力好。所以教师要全面了解学生，熟知学生在性格、特长、爱好等方面的差异，在授课过程中从实际情况出发，从尊重学生入手，根据不同的对象，采用不同的方法，扬长避短，因材施教。