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目的在骨科临床护理中采用护理健康教育,分析应用效果。方法于2017年8月至2018年7月入组我院60例骨科患者,分组时符合数字表法,纳入实验组的30例患者行常规护理+护理健康教育,纳入对照组的30例患者行常规护理。结果实验组患者护理质量(90.21±2.54)分、护理满意度96.66%均明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05)。结论在骨科临床护理中采用护理健康教育,应用效果较为理想。