【摘 要】
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众所周知,中学是学生心理由不成熟过渡到成熟的重要时期,随着我国教育事业的快速发展,学校的教学水平在不断提高,对德育工作也越来越重视,但我国针对中学生的心理健康教育起
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众所周知,中学是学生心理由不成熟过渡到成熟的重要时期,随着我国教育事业的快速发展,学校的教学水平在不断提高,对德育工作也越来越重视,但我国针对中学生的心理健康教育起步较晚,如何让心理健康教育得到发展,又如何通过班主任将德育工作与心理健康教育工作相结合,完成心理健康教育在德育工作渗透,是许多学校需要应对的问题.因此,本文将对班主任如何在德育工作中开展心理健康教育进行分析和探讨.
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