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"全面二孩"政策的实施使得快速城镇化过程中的学龄人口变化更加复杂,给义务教育资源均衡供给和合理配置带来新的挑战。为适应新一轮国土空间总体规划的要求,进一步完善厦门市义务教育设施布局,本文在空间规划和人口社会学跨学科合作研究基础上,从预测思路、数据收集的精细化和方法模型前沿性等方面入手,力图在充分利用现有资源的基础上对厦门义务教育阶段学龄人口规模和变化趋势进行可靠预测。并在此基础上探讨了生育新政下义务教育设施规划的应对策略。